Educación
La paradoja de la inclusión: Aulas superpobladas de acompañantes y el perjuicio de los estudiantes
16/08 | Según un relevamiento realizado por la Asociación de Institutos de Enseñanza Privada de Buenos Aires, los salones de algunos establecimientos llegan a tener hasta siete acompañantes terapéuticos que trabajan con alumnos que presentan alguna discapacidad.
